1、广义的心理发展包括心理的 发展、心理的 发展和个体心理发展三个部分。
2、心理发展的 性是指个体一生的心理发展并不是随年龄增长而匀速前进的，它的发展速率是不均衡的。
3、社会学习论认为，儿童习得社会行为的主要方式是 和 。
4、维果斯基认为，心理的实质就是社会文化历史通过 的中介而不断内化的结果， 是智力发展的源泉。
5、皮亚杰认为智力的本质是 ，心理起源于 。
6、儿童自我中心的实质是缺乏 ，只从自己的观点看待世界，难以认识他人的观点。
7、儿童脱自我中心、建立守恒可逆思维是发生在 阶段。
8、埃里克森认为，幼儿期的主要发展任务是获得 感，克服 感，良好的人格特征是 品质。
9、在某段时间内，儿童学习某种知识和行为比较容易，心理的某些方面发展比较迅速，这段时间称为儿童心理发展的 期。
10、 于1882年发表《 》一书，被认为是科学儿童心理学诞生的标志。
11、 年，美国《心理学年鉴》首次用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为心理发展这一章的标题，确立了发展心理学的学科地位。
12、婴儿的主要动作是 和 。
13、婴儿动作发展遵循 原则、 原则和 原则。
14、 是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程。
15、吉布森用“视崖装置”研究婴儿的 ，实验发现，婴儿从 个月开始，就具备这项能力。
16、 岁左右基本上掌握母语的全部发音。
17、3岁时词汇量增加到 个左右。
18、巴斯将婴儿的气质划分为 性、 性、 性和 性四类。
19、 型依恋是积极依恋， 型和 型依恋属消极依恋。
20、 的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。
21、幼儿期的游戏主要是 游戏，又称 游戏。
22、 岁以前的儿童难以运用记忆策略， 岁以后儿童主动运用记忆策略的能力稳定发展。
23、幼儿初步发展出来的推理能力主要是 推理和 推理。
24、第一逆反期的表现是幼儿要求 ，反抗 控制。
25、把所要识记的材料，按其内在联系，加以归类进行识记的策略叫 策略。
26、童年期思维的本质特征是 。
27、形成守恒概念的推理方式有三种，即 、 和 。
28、记忆力达到一生中的顶峰的时期是 期。
29、柯尔伯格用 来研究道德推理发展。
30、 是衰退最早、变化最明显的心理活动。
